Een opdracht voor brugklassers die les hebben van Dhr. Van de Velde

Streek- en groepstalen

Dit is het dialect (een beter woord is streektaal) dat door de oorspronkelijke Culemborgers wordt gesproken. Kijk eens of je het kunt lezen. Misschien spreek je thuis ook wel een streektaal of ken je mensen uit je directe omgeving of familie die dat doen. 

's Morgens met je ouders aan de ontbijttafel praat je anders dan een halfuur later met je vrienden op weg naar school. Tijdens de les hanteer je weer een ander taalgebruik en als je op het matje moet komen bij je teamleider spreek je weer anders. Als je 's avonds in de kantine van de sportclub je heldendaden van afgelopen weekend aanhaalt, doe je dat waarschijnlijk in een  taal, vol met overdrijvingen. Kom je dan thuis en maak je nog even contact via MSN of SMS met je vrienden of vriendinnen, dan  gebruik je chattaal of sms-taal.

                                                                                                    


Iedereen maakt deel uit van verschillende  groepen. En iedere groep heeft zijn eigen taalgebruik. Wat de verschillen zijn en waarom ze er zijn, moet je proberen te achterhalen.

Als je interesse is gewekt, klik dan eens op onderstaande link. Hier kun heel veel informatie vinden over streek- en groepstalen in Nederland.

                                     streek- en groepstalen

Waarschijnlijk ben je er nu  al meer van te weten  gekomen en daarom vinden de docenten Nederlands het leuk

als je een hele speciale prestatie gaat leveren......

Welke prestatie ga jij kiezen?

Maak in een groepje van 2 of 3 personen een keus uit een van onderstaande opdrachten:

1. De docenten Nederlands in de brugklas willen graag dat je met een powerpoint presentatie je klasgenoten over de streek-of groepstaal van je keuze zou kunnen informeren.
2. De sectie Nederlands wil graag enkele links naar(eenvoudige) websites over streektalen of groepstalen die ze op hun homepage kunnen zetten. Zouden jullie er een voor hen kunnen maken? Als je hulp nodig hebt bij het maken daarvan: klik dan  hier, of daar.
3. Elke regionale krant (bijv.De Culemborgse Courant  en Dagblad Rivierenland) vindt het leuk als je een plaatselijk dialect uit hun streek meer in de belangstelling kunt brengen. Je kunt een informatiefolder maken over een streektaal die bestemd is voor jongeren. Als je hulp nodig hebt: klik dan  hier.
4. Aan de muren in de lokalen 1.04 en 1.06 mist de sectie Nederlands enkele informatieborden (mini-tentoonstelling!) over een of meerdere streek- of groepstalen. Zou jij ze kunnen helpen? Je kunt daarvoor posters gebruiken. Klik hier voor uitleg.
5. Volgend jaar wilen de docenten Nederlands de nieuwe brugklasleerlingen ook op een andere manier kennis laten maken met streek- en groepstalen. Zou jij  hierover een webquest kunnen maken?  Klik hier voor een korte instructie.
6. Het is misschien wat minder spectaculair, maar de mediatheek hier op school zou het prettig vinden als er naslagwerken komen over streektalen of groepstalen. Mocht je dus liever een werkstuk maken, dan kan dat natuurlijk ook. Klik hier voor tips.
7. Heb je  een ander origineel idee, neem dan contact op met je docent Nederlands.

Een paar tips:

- voor streektalen:

• Laat aan de hand van een of meer kaartjes zien welke streektalen er in het Nederlands taalgebied zijn.
• Kies een of twee streektalen uit die je nader wilt onderzoeken. (misschien wel van jouw streek, dorp of stad)
• Probeer te achterhalen waar en wanneer die streektaal is ontstaan.
• Kijk eens of je achter uitspraakregels kunt komen.
• Speur naar een tekst of liedje in de streektaal van je keuze.
• Zoek naar een gesproken tekst in die streektaal.
• Speur naar allerlei dingen die je zelf of anderen interessant zouden kunnen vinden.
• Laat merken dat je enthousiast bent over de keuze van de streektaal.

- voor groepstalen:

• Kies meerdere groepstalen uit die je nader wilt onderzoeken.
• Probeer de achterhalen wat de overeenkomsten en verschillen zijn.
• Zoek naar redenen waarom ze gebruikt worden.
• Kijk eens of je 'spelregels' kunt ontdekken.
• Probeer een conclusie te trekken uit je onderzoekje.
• Speur naar wetenswaardige dingen die je zelf of anderen interessant zouden kunnen vinden.
• Laat merken dat je enthousiast bent over de keuze van je groepstaal

 

Tijd

Je krijgt 3 lesuren de tijd. Normaal gesproken krijg je ook huiswerk: je mag maximaal 1,5 uur thuis er aan werken! Je kunt op school gebruik maken van de computers op de twee verdiepingen, mits er plaats is natuurlijk.

TIP 1: Als je speciale materialen nodig hebt, vraag het dan aan je docent.

TIP 2: Neem een diskette of memorystick mee om je gegevens op te slaan.

 

Hoe wordt jouw prestatie beoordeeld?

Klik hieronder op de prestatie van je keuze.

Powerpoint presentatie

Website

Folder

Poster

Webquest

Werkstuk

 

Downloaden van 'terugkijk'-formulier

 

Lever jullie prestatie in bij jullie docent op de afgesproken datum samen met het beoordelings- en terugkijkformulier.

Veel plezier en nog meer succes gewenst!